6月19日，在一個(gè)名為“反渣小分隊(duì)”的小紅書群聊內(nèi)，有網(wǎng)友自稱是名幼師，利用職務(wù)之便給幼兒喂避孕藥，引發(fā)高度關(guān)注。

6月20日，小紅書方面回復(fù)新京報(bào)貝殼財(cái)經(jīng)記者稱，出現(xiàn)輿情后，平臺第一時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)賬號的封號處理，并且把線索上報(bào)警方。

(相關(guān)資料圖)

隨后，太原警方發(fā)布通報(bào)回應(yīng)小紅書上“女幼師疑給幼兒喂避孕藥”事件：涉事的網(wǎng)民“小問題水”真實(shí)身份為30歲的男性田某，其本人并非幼教，本人及其親屬均無幼兒從業(yè)經(jīng)歷，也未發(fā)現(xiàn)其有購買避孕藥的情況，本市也未發(fā)生給幼兒喂避孕藥的相關(guān)情況。該人為吸引眼球，于6月19日在社交平臺發(fā)布相關(guān)言論，隨手注銷昵稱隱匿。

太原警方稱，目前犯罪嫌疑人田某已被警方依法刑事拘留，案件正在進(jìn)一步偵辦中。

一、這是一則惡劣的謠言

群名“反渣”，內(nèi)容女權(quán)；冒充幼師，造謠喂藥。且不說“喂孩子避孕藥”聳人聽聞，單說這兩個(gè)話題都是極其挑撥社會情緒。由此引發(fā)關(guān)注，也是可想而知。

想不明白這是什么心理！一個(gè)30歲的男性，冒充女幼師在一個(gè)所謂反渣聊天群，攻擊男性，不惜造謠給幼兒喂藥?；涡睦?，暴露無遺。

或許在他看來這是網(wǎng)絡(luò)空間，用的是網(wǎng)名，穿的是“馬甲”，以為神不知鬼不覺，就口無遮攔、肆無忌憚?？墒獠恢?，網(wǎng)絡(luò)是透明的。之前那種“互聯(lián)網(wǎng)上沒人知道對面是條狗”論斷早已不再，而是無論是誰，都能水落石出。

這種毫無底線的造謠，其實(shí)就是那個(gè)所謂“反渣小分隊(duì)”群內(nèi)，也是備受鄙視。不僅其他群友對于這種毫無底線的說法予以抨擊，還把這些內(nèi)容公布于眾，是以防萬一，也是對這種人的極度不滿?？蛇@一切，在他畸形心理心態(tài)之下，渾然不覺。

二、讓真相跑到謠言的前面

事關(guān)兩性對立、孩子健康。當(dāng)謠言引發(fā)關(guān)注之后，無論是平臺，還是警方，都是聞?dòng)嵍鴦?dòng)。平臺第一時(shí)間封禁賬號，以防止繼續(xù)造謠；同時(shí)又第一時(shí)間報(bào)警。而太原警方也比較給力，6月19日引發(fā)關(guān)注，6月20日上午就公布調(diào)查情況。

警方通報(bào)，也較翔實(shí)。除了將造謠者年齡、身份，過往及其親友有無幼兒從業(yè)經(jīng)歷確定之外，又將其是否購買過避孕藥，以及太原本市內(nèi)是否發(fā)生過類似情況做了回應(yīng)。這種針對謠傳內(nèi)容、社會關(guān)心，警方周全而詳細(xì)的回應(yīng)，迅速讓謠言得到平息。

這是應(yīng)對謠言應(yīng)有的態(tài)度和速度。謠言傳播跟事情重要性和清晰度相關(guān)。涉及孩子，普遍關(guān)心；謠言信息，煞有介事。那么真相晚到一天，謠言就會加重一天。及時(shí)而詳細(xì)的回應(yīng)，讓事情真相清晰，讓公眾疑慮消解。

“及時(shí)講、準(zhǔn)確講、反復(fù)講、持續(xù)講”，這是應(yīng)對輿情的基本要求。面對謠言帶來的社會危害，太原警方做到了及時(shí)講、準(zhǔn)確講，取得了好的效果。

三、不要讓焦慮左右了判斷

幼教喂幼兒避孕藥，這種謠言本身的荒誕不言而喻，不少網(wǎng)友留言“無論真假，必然牢飯”?？蔀槭裁匆粋€(gè)明顯荒謬，大概率不可能的事情，引發(fā)這么大關(guān)注呢？

一個(gè)是“林子大了，什么鳥都有”，不排除會有一些荒誕；另一個(gè)是幼兒太小，無法自保，當(dāng)權(quán)益被侵，家長可能更多無奈，哪怕現(xiàn)在幼教監(jiān)控多了，但焦慮并沒有完全消除。

焦慮是現(xiàn)實(shí)的?？梢膊坏貌徽f，被焦慮左右判斷，也給別有用心者可乘之機(jī)。試想，這個(gè)男子之所以拿兩性對立、孩子話題造謠，說到底也是瞅準(zhǔn)了社會的敏感。

當(dāng)然，消除焦慮，也是必要。比如可以在幼兒園后廚、餐廳、課堂等更多監(jiān)控、更多放心；比如可以強(qiáng)化幼兒園的管理，更多規(guī)范、更多責(zé)任等。但無論如何，不能完全讓焦慮綁架情緒，然后極度敏感。這也是這一荒誕謠言，之于我們更多的思考。

總之，“女幼師疑給幼兒喂避孕藥”，從謠言的產(chǎn)生到社會的敏感，從平臺的處置到警方的回應(yīng)，可以說給我們提供很多觀察的側(cè)面。而每個(gè)側(cè)面，都有著不同的思考。（楊晗）

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