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概述

“WCM世界校園大師”的全稱是“World Campus Masters世界校園大師設(shè)計作品優(yōu)選計劃”，由Young Bird Plan嫩鳥計劃出品，2019年啟動，以鼓勵全球青年學(xué)子分享并參評在校期間設(shè)計作品為宗旨，展現(xiàn)不同地域與文化背景下的當(dāng)代設(shè)計新興力量，旨在推進(jìn)校園設(shè)計原創(chuàng)思維與全球大設(shè)計產(chǎn)業(yè)的當(dāng)下發(fā)展進(jìn)行對話，將青年人才世界最前沿和影響力企業(yè)、設(shè)計平臺、產(chǎn)業(yè)鏈及設(shè)計生態(tài)圈。

“WCM世界校園大師” 三大DNA

為全球所有設(shè)計、藝術(shù)青年打造優(yōu)秀作品的展示平臺，為導(dǎo)師打造課題的展示&交流平臺

為設(shè)計、藝術(shù)青年人才創(chuàng)造搭接到世界最前沿和影響力企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈及設(shè)計生態(tài)圈

為所有報名參與設(shè)計、藝術(shù)青年，提供一對一的「人才匹配」服務(wù)

本屆“WCM世界校園大師”三大驚喜

1、企業(yè)自定義獎項

“WCM 世界校園大師”設(shè)有企業(yè)設(shè)定自定義獎項特殊機(jī)制，全球所有企業(yè)、機(jī)構(gòu)皆可自定義設(shè)立年度特別獎項，自定義獎項設(shè)立方案由企業(yè)與Young Bird Plan競賽組委會共同制定，并在designverse官網(wǎng)競賽命題內(nèi)實(shí)時更新和發(fā)布，發(fā)布時間為2022年8月～10月。

2、 NFT 鑄造發(fā)行

本屆“WCM 世界校園大師”所有設(shè)計、藝術(shù)類獲獎作品均有機(jī)會獲得主辦方和WCM評審委員會終審評委團(tuán)挑選與全球領(lǐng)先NFT機(jī)構(gòu)合作，為其鑄造數(shù)字藏品并發(fā)行。

3、 元宇宙虛擬落地

本屆“WCM 世界校園大師”所有設(shè)計、藝術(shù)類獲獎作品均有機(jī)會獲得主辦方和WCM 評審委員會終審評委團(tuán)挑選全球領(lǐng)先元宇宙開發(fā)機(jī)構(gòu)合作生產(chǎn)，為其作品在沉浸式虛擬世界實(shí)現(xiàn)落地。

在追求專業(yè)細(xì)分、設(shè)計多元的大時代，“WCM 世界校園大師”已成為見證設(shè)計思維代際演進(jìn)，集合當(dāng)代最先鋒思維的表演舞臺。

參賽方式

參賽對象:

1、來自全球任何設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)的在校生/畢業(yè)生（畢業(yè)生限定5個自然年2018-2022年以內(nèi)畢業(yè)的本科/碩士/博士生），皆可以個人或團(tuán)隊名義參加“WCM世界校園大師”，提交已完成的設(shè)計作品包括但不限于課程作品、畢設(shè)作品等。

2、組隊參賽需以實(shí)際參與該設(shè)計作品的人員報名，每組人數(shù)不限，每組僅限一份作品。

3、團(tuán)隊所有成員均需在designverse設(shè)計宇宙官網(wǎng)注冊報名競賽，常見問題請關(guān)注官網(wǎng)Q & A。

參賽步驟:

1、注冊成為designverse平臺用戶，并完整填寫參賽信息。

2、進(jìn)入個人中心，提交設(shè)計作品。

評選機(jī)制

WCM 世界校園大師2022年度的評選工作分為初審評定階段和終審評定階段：

初審評定階段：由Super Nova評委團(tuán)評分選出來自全球建筑、城市、景觀、室內(nèi)、產(chǎn)品、平面、時尚、UI、視覺傳達(dá)、藝術(shù)與科技、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、材料創(chuàng)新應(yīng)用等專業(yè)組成的第三屆“WCM世界校園大師”所有設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)分類獎項并給予評語。

終審評定階段：由終審評委團(tuán)將從SUPER NOVA評審團(tuán)評審出的獲獎作品中選出所有設(shè)計、藝術(shù)類專業(yè)分類作品的各分類冠軍、企業(yè)自定義獎項、NFT 鑄造發(fā)行、元宇宙作品虛擬落地的最終名單。

WCM世界校園大師評審委員會

終審評委團(tuán)

終審評委團(tuán)聚焦產(chǎn)學(xué)研跨學(xué)科評委團(tuán)組成，以豐厚職業(yè)積累、敏感的行業(yè)發(fā)展預(yù)判遴選最契合當(dāng)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、未來發(fā)展?jié)摿Αv史文脈傳承等特點(diǎn)的作品。終審評委團(tuán)擁有增加評選標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利，擁有挑選作品最終進(jìn)行 NFT 鑄造發(fā)行和元宇宙虛擬落地的權(quán)利。

SUPER NOVA評委團(tuán)

SUPER NOVA評委團(tuán)由6家設(shè)計機(jī)構(gòu)的80后創(chuàng)始人組成將就設(shè)計作品的前瞻性和對當(dāng)前及未來挑戰(zhàn)的應(yīng)對性進(jìn)行評分，優(yōu)選最符合當(dāng)代年輕人氣質(zhì)和想法的設(shè)計作品。

獎項

第三屆“WCM世界校園大師”設(shè)計&藝術(shù)專業(yè)分類獎項池（部分）

第三屆WCM世界校園大師 -建筑設(shè)計類- 冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -室內(nèi)設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -景觀設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -城市設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -產(chǎn)品設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -平面設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -時尚設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -視覺傳達(dá)設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -藝術(shù)與科技類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -數(shù)字媒體藝術(shù)類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -材料創(chuàng)新應(yīng)用-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -公共藝術(shù)類-冠軍及三強(qiáng)

第三屆WCM世界校園大師 -UI設(shè)計類-冠軍及三強(qiáng)

……..不限更多類別

“WCM 世界校園大師”2022年度所有設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)分類冠軍將從各大設(shè)計專業(yè)分類中分別選出，每個類別為一個組，類別不限，組數(shù)不限；并獲得獎金人民幣1,600元（稅前）及獲獎證書；

“WCM 世界校園大師”2022年度專業(yè)分類三強(qiáng)作品將在各大設(shè)計專業(yè)分類中分別選出，并獲得獎金人民幣1,000元（稅前）并獲得獲獎證書；

以上獲獎作品中包含選出所有設(shè)計、藝術(shù)類專業(yè)分類作品的三強(qiáng)和各分類冠軍均擁有企業(yè)自定義獎項、NFT 鑄造發(fā)行、元宇宙作品虛擬落地的機(jī)會。

“WCM 世界校園大師”入圍者將獲得：獲獎證書

企業(yè)自定義獎項

科勒敢創(chuàng)設(shè)計未來之星獎

“科勒敢創(chuàng)設(shè)計未來之星獎”，由全球廚衛(wèi)經(jīng)典品牌科勒與Young Bird Plan共同制定，以科勒敢創(chuàng)設(shè)計未來之星的名義，為第三屆“WCM世界校園大師”（全稱是“World Campus Masters世界校園大師設(shè)計作品優(yōu)選計劃”）設(shè)立的年度特別獎項。

該獎項旨在激發(fā)年輕設(shè)計師無所畏懼、敢于突破的創(chuàng)新精神，鼓勵建筑、室內(nèi)和產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的學(xué)生及設(shè)計師聚焦人居空間體驗(yàn)，就如何提升人居生活品質(zhì)展開探討。如何深刻洞察人性需求？如何提供創(chuàng)新、前瞻、智慧的設(shè)計？如何打造更舒適、更健康、更個性、更多元、更智能的人居空間？如何營造有活力、有溫度的生活方式體驗(yàn)？

獎項意在尋找百舸爭流勇立潮頭的設(shè)計新生力量，以設(shè)計探索人居生活的深層價值，重塑高品質(zhì)生活價值觀，延展人居品質(zhì)的多重可能，驅(qū)動產(chǎn)業(yè)的升級和變革，并持續(xù)推動建筑/空間/產(chǎn)品設(shè)計及材料應(yīng)用的創(chuàng)新發(fā)展。

參賽對象：

來自全球建筑、室內(nèi)和產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生或畢業(yè)生（畢業(yè)生限定5個自然年2018-2022年以內(nèi)畢業(yè)的本科/碩士/博士生），皆可以個人或團(tuán)隊名義參加“WCM世界校園大師”企業(yè)自定義獎項“科勒敢創(chuàng)設(shè)計未來之星獎”的評選，提交已完成的設(shè)計作品包括但不限于課程作品、畢設(shè)作品等。

參賽方式：

1. 進(jìn)入“WCM世界校園大師”競賽主頁，注冊并報名參加競賽

2. 提交您已完成的設(shè)計作品

3. 通過郵件形式申請此獎項

評選方式：終審評委團(tuán)將從Super Nova評委團(tuán)評定的所有WCM獲獎作品中挑選三強(qiáng)作品、十強(qiáng)作品以及三十強(qiáng)作品。

三強(qiáng)（3組）：每組可獲得科勒設(shè)計游學(xué)基金1萬元，專項用于科勒精選敦煌藝術(shù)之旅；

十強(qiáng)（7組）：每組可獲得價值1200元科勒Moxie音樂魔雨花灑；

三十強(qiáng)（20組）: 每組可獲得科勒谷愛凌盲盒套裝。

三強(qiáng)獎品：科勒設(shè)計游學(xué)基金1萬元，專項用于科勒精選敦煌藝術(shù)之旅

十強(qiáng)獎品：價值1200元科勒Moxie音樂魔雨花灑

三十強(qiáng)獎品：科勒谷愛凌盲盒套裝

旭勒未來人居創(chuàng)意金獎

“德國旭勒櫥柜·未來人居創(chuàng)意金獎”，由德國旭勒櫥柜與Young Bird Plan共同制定，以設(shè)計探索筑夢未來人居，為第三屆“WCM世界校園大師”（全稱是“World Campus Masters世界校園大師設(shè)計作品優(yōu)選計劃”）設(shè)立年度特別獎項。

灰犀牛、黑天鵝事件頻發(fā)，針對生活中性別、健康、全球化、個性化、城市化、老齡化、安全性等多維復(fù)雜的影響與趨勢發(fā)展，德國旭勒櫥柜研究與探討了全球「大趨勢」下新生態(tài)生活模式的轉(zhuǎn)變，延展了產(chǎn)品場景應(yīng)用與組合的多重可能，重視人際共鳴與交流，洞見未來發(fā)展。

面對紛繁復(fù)雜的未來社會前景，該獎項意在激勵年輕設(shè)計師關(guān)注宏觀社會議題，觸達(dá)實(shí)際人居需求，與品牌一起以細(xì)膩的洞察力、前瞻的設(shè)計力、深刻的思考力，從多維度、多情境、多空間暢想未來人居模式，打造更多元、更健康、更個性的舒適居所，營造品質(zhì)、溫度的生活體驗(yàn)，共造一處“心靈烏托邦”。

參賽對象：

來自全球建筑、室內(nèi)和產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生或畢業(yè)生（畢業(yè)生限定5個自然年2018-2022年以內(nèi)畢業(yè)的本科/碩士/博士生），皆可以個人或團(tuán)隊名義參加“WCM世界校園大師”企業(yè)自定義獎項“德國旭勒櫥柜·創(chuàng)意未來人居設(shè)計獎”的評選，提交已完成的設(shè)計作品包括但不限于課程作品、畢設(shè)作品等。

參賽方式：

1. 進(jìn)入“WCM世界校園大師”競賽主頁，注冊并報名參加競賽

2. 提交您已完成的設(shè)計作品

3.通過郵件形式申請此獎項

評選方式：品牌方將從所有提交申請資料的選手中挑選30強(qiáng)及3強(qiáng)作品

三甲（3組）：每組可獲得德國旭勒櫥柜支持的3千元獎金；

時光獎（30組）: 每組可獲得德國旭勒櫥柜設(shè)計師定制款創(chuàng)意年歷。

時光獎：德國旭勒櫥柜設(shè)計師定制款創(chuàng)意年歷

提交要求

- 方案需完整呈現(xiàn)于最多12張A2縱向圖紙上，要求圖紙300dpi以上，10M以內(nèi)，標(biāo)注可讀（頁面邊距8毫米），提交格式統(tǒng)一為JPG，每張圖紙大小不超過10MB；

- 報名編號需標(biāo)注于圖紙右上角。編號要求字體：Arial 字號：20，參賽方案需自行命名，且按照建筑、景觀、城市、產(chǎn)品、藝術(shù)、平面等設(shè)計大類進(jìn)行命名，作品圖紙文件命名格式：“報名號-設(shè)計類別-01/02/03/04……”；

- 作品簡介語言：中英雙語或英語；

- 作品圖紙使用語言：中英雙語或英語最佳，也接受參賽者本國語言，關(guān)鍵部位建議使用英語標(biāo)注；

- 所有圖紙和文字說明中，請勿透露個人信息，包括姓名，學(xué)校等，凡透露個人信息者，一律取消參賽資格；

- 模型或?qū)嵨锟梢哉掌问竭M(jìn)行展示，上傳要求與作品方案要求一致，上傳順序需在設(shè)計方案之后；

- 作品需上傳封面，封面為單張作品渲染圖，大小為1045×654，72dpi，2M以內(nèi)。

-藝術(shù)與科技、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)作品需配視頻、動畫說明的，大小不超過100MB，時長2分鐘之內(nèi)。請將相應(yīng)的視頻上傳至騰訊、優(yōu)酷、Vimeo等視頻網(wǎng)站，并將視頻網(wǎng)址黏貼進(jìn)主辦方上傳方框內(nèi)。

參賽時間

報名時間：8月2日0時-2023年3月16日24時

作品提交時間：8月2日0時——2023年2月28日24時

入圍名單公布：2023年3月10日

第三屆“WCM世界校園大師”設(shè)計&藝術(shù)專業(yè)分類獎項池三強(qiáng)及冠軍公布：2023年4月1日

企業(yè)自定義獎項三強(qiáng)及冠軍公布：（TBC）

注：以上時間以北京時間（GMT+8）為準(zhǔn)。如遇公共假期則適當(dāng)延后。具體安排詳見官網(wǎng)。

版權(quán)聲明

依照國家有關(guān)法律法規(guī)，凡主動參與本次征集活動的所有參賽者，均視為已經(jīng)對所提交的作品版權(quán)歸屬作如下不可撤銷聲明：

1.原創(chuàng)聲明

參與作品必須是參賽者個人原創(chuàng)作品，不能侵犯任何第三方個人和單位的任何專利權(quán)，著作權(quán)，商標(biāo)權(quán)及其他合法知識產(chǎn)權(quán)。一旦查實(shí)非原創(chuàng)作品，主辦單位有權(quán)立即取消其參與，入圍與資助資格，收回資助資金物資及保留追究法律責(zé)任的權(quán)利，如主辦單位因此被起訴或產(chǎn)生其他損失的，主辦單位有權(quán)要求該參賽者進(jìn)行全額賠償，主辦單位已先行賠付的，有權(quán)向參賽者追償所有直接損失及間接損失（包括且不限于律師費(fèi)，訴訟費(fèi)，保全費(fèi)，鑒定費(fèi)，公證費(fèi)等）。

2.同意聲明

本次采用線上評選的方式，參賽者上傳作品即表示同意授權(quán)主辦單位為舉辦大賽目的向所有人署名或隱名的形式展示作品，同意大賽確定的評選方式。參賽者提交作品之前，已仔細(xì)閱讀所有條款，充分理解并表示同意，本次大賽的評委會擁有對所有獲獎作品的評選結(jié)果有最終裁定權(quán)。

主辦方

Young Bird Plan

Young Bird Plan「嫩鳥計劃」競賽品牌是面向全球創(chuàng)意和設(shè)計人才的高品質(zhì)競賽平臺。以目標(biāo)建造、名師輔導(dǎo)、跨界評委為三大DNA，并迅速地在全球城市設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、標(biāo)識設(shè)計、時尚設(shè)計、平面設(shè)計、UI設(shè)計、材料創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計等各大設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)獲得了高度關(guān)注，且不斷拓寬邊界。

通過為客戶定制競賽的形式提供立體傳播和創(chuàng)意解決方案。自創(chuàng)立以來，連續(xù)9年推動了大量關(guān)注城市空間與日常生活美學(xué)的競賽設(shè)計項目與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，為中國的城市化發(fā)展和各品牌的產(chǎn)品迭代提供高質(zhì)量的解決方案并做出貢獻(xiàn)，致力于為青年設(shè)計力量的崛起創(chuàng)造一切可能，在業(yè)界擁有無可替代的影響力。

2019年Young Bird Plan「嫩鳥計劃」網(wǎng)站升級并正式合并入designverse（設(shè)計宇宙）網(wǎng)站平臺；平臺以鼓勵青年設(shè)計原創(chuàng)和設(shè)計思維，與全球設(shè)計行業(yè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行正向?qū)υ挒槟繕?biāo)，旨在將嫩鳥作品及設(shè)計人才搭接到世界最具影響力的設(shè)計平臺和最前沿的設(shè)計生態(tài)圈。

迄今為止，已與多個政府、發(fā)展機(jī)構(gòu)以及重要品牌合作，如浙江省麗水市遂昌縣、重慶永川區(qū)、蘇州高新(600736)區(qū)、招商局蛇口工業(yè)區(qū)、天津河西區(qū)、嘉興市人民政府、嘉城集團(tuán)、蘇州萬科、華鑫置業(yè)、西岸集團(tuán)、品域中國、樂領(lǐng)、香港興業(yè)國際、HAY、Sunbrella、DeCastelli、MATSU瑪祖銘立、小罐茶、東鵬、德祿，德國旭勒、嘉興市規(guī)劃設(shè)計研究院有限公司、膠囊茶語、小庫科技、華峰集團(tuán)等。

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標(biāo)簽： World Campus Masters